2016.2.29,上海大商学院王仁定院长、王明夫师父与其指导的大商学院四期二组弟子餐叙。弟子们陆续提问,王明夫师父逐一回答,涉及经营管理、产业机会、新三板挂牌、商业风格、人生选择、读书修身等多方面。

凡涉经营管理的问题,王明夫师父发挥其从事咨询职业的特点,为弟子们逐一给出了清晰的分析和明确的建议。

关于读书修身、人生选择,王明夫师父则力荐儒者的“格致诚正、内圣外王”工夫。兹记录王明夫师父观点若干:

有弟子说焦虑与迷茫,问何解。师父说:过往30年,机会爆发、商机涌流,行动力强者赢,尽管去干、大干快上,身体和精神都忙于抓机会、做生意,没有闲工夫焦虑和迷茫。现在不同了,生意不好做了,原来的打法不灵光了,新的机会在哪里,未来的打法是什么,怎么实现“辞旧迎新”、转型创新?一时找不着北,于是就焦虑和迷茫起来。这不是某个商人的个别现象,是一代中小“土豪”的普遍处境,本质是:原来的做法和模式玩不下去了,敢问路在何方?

卸除内心焦虑和人生迷茫,有二个路向:一个是向外求,到社会上去闯荡、去追寻、去拼抢,发现新机会,找到新路子,重拾“忙起来、干起来”的状态。一个是向内求,回归内心,调整自己的精神状态,强大自己的内心力量,修养自己的品格和能力。中国传统文化中的真正儒者,就有这种精神力量,所谓“修身以待天下”。一个真正的儒者来,人生观一旦确立为“穷则独善其身,达则兼济天下”,那么,穷达命运,能奈我何?若穷,我就过好我自己的日子、不给社会添麻烦;若达,我就关心关心天下、为社会做一些担当,不焦虑,不迷茫,所谓“仁者不忧、智者不惑”。

向外求,能重新找到“干劲”,当然好。如果一时没找着,也无妨,那就向内求,回归内心,涵养自我。有事就去做事、事上磨、锤炼能力、积累经验;没事就读书、锻炼身体,建设知识结构,储备体能,善待家人和亲朋好友,体味生活。你如果确立这样的人生态度,也就没什么好焦虑和迷茫的了。
 
王明夫师父说,一个人的阅读史,往往就是他的精神成长史和能力发育史。养成不可一日不读书的习惯,对自己的精神成长和能力发育,是很重要的。在修身的问题上,建议弟子们读三个人:富兰克林、曾国藩、王阳明。

前两者,读《富兰克林自传》和《唐浩明点评曾国藩家书》,好读,而且能仿、能学。

后者王阳明,读懂就不太容易。怎样读王阳明?建议这样的顺序读:
1、《明朝那些事儿》里的写王阳明段落,戏说的风格,故事性强,容易读。

2、浙江大学董平教授的《王阳明传》,是百家讲坛的通俗水平。

3、吕峥的《明朝一哥王阳明》,很厚的一本书,内容充实,注入的作者个人理解有一定的深度,写作风格仿当年明月。

4、在上面阅读的基础上,随机翻阅5-6本市面上的王阳明传记(比如机场书店里那些杂七杂八的书)。

5、高濑武次郎《知行合一:王阳明详传》。日本学者的心血之作,比较严谨、可信。高濑武次郎,东京大学博士、教授,日本近代著名哲学家,研究中国学代表学者,因研究阳明学广为世所知。

6、周月亮著《心学大师王阳明》。这是一部好书,作者有功力、有境界。要读二遍以上。

7、冯友兰《中国哲学简史》,站在中国哲学史脉系里看王阳明心学。注意,建议读冯先生的《中国哲学简史》,而不是冯先生的《中国哲学史》。前者好读,是简史,但已经够了。后者更充实,但对企业家来说读起来困难些。《中国哲学简史》是冯友兰1947年在美国宾夕法尼亚大学讲授中国哲学史的英文讲稿,后经整理而成,一直是世界各大学中国哲学的通用教材。北京大学出版社于1985年首次出版中文版,2013年再版。本书是了解中国哲学史的首选读本,也是影响大众一生的经典著作。

8、在上述基础上,再读王守仁传世原著《传习录》。读懂王阳明,切忌直接拿起《传习录》来读,否则会读不下去的,不知所云。有了上述阅读基础和知识背景,读《传习录》,就知其所云、知其所指了。

9、基本上能读懂《传习录》后,读钱穆《阳明学述要》和钱明《阳明学的形成与发展》(江苏古籍出版社2002),可以起到提纲挈领、总复习的功效。

我们毕竟不是想做学术家,所以,读到这里,对王阳明其人、其事、其言、其学,有个理解和认识,应该就够了。至于对心学的体悟、感通,那就一生修为的事了,还要看各人的慧根、悟性和福分。

如果要继续深入,那就要:
 
10、读《王阳明全集》,读中国通史。
 
11、读《佛经》
 
12、做工夫。

王明夫师父对弟子们说,如果人的一生一定要皈依某种哲学的话,那就皈依王阳明哲学吧。用王阳明心学武装自己的内心,不管世界怎样变化、环境如何复杂、处境如何艰险,你一旦回到内心,就可君临天下、把握世界、拿回掌握自己命运的主动权。王阳明乃一介书生,一生跌宕起伏、坎坷波折,最终实现“立功、立言、立德,皆居绝顶”。凭什么?无他,全凭其心学尔。中国5000年文化史,主流思想和精神脉系是儒家思想,儒家思想两大高峰,前孔子,后王阳明,阳明之后,500年已过,迄今尚无超越阳明者。阳明心学,身心之学、践履之学,知行合一、内圣外王。